由新加坡科思达孔子学院主办的“第七届新马地区国际华语水平大赛”于2025年11月1日（星期六）在新马两地同步举行。 本届大赛得到了汉考国际、华东师范大学国际教育中心、吉隆坡花园国际学校和科思达HSK中文学习测试中心的鼎力支持，大赛分为成人组与中学生组，共设有79份团队奖和28份个人奖，总奖金高达2万4千新元。 本次比赛内容为中文水平考试（HSK）六级。经过汉考国际专家的严谨评改，评选出成人组、中学生组的团队奖和个人奖获奖者。获奖名单如下： 成人组团队奖获奖名单 中学生组团队奖获奖名单 成人组个人奖获奖名单 中学生组个人奖获奖名单 ` 恭喜所有获奖者！感谢支持本届比赛的所有参赛者！ [...]
2026年中文水平考试(HSK)时间表 新加坡 考试日期 考试项目 报名截止日期 成绩公布 3月14日（星期六） 1 [...]
HSK Test Schedule in Year 2026 (Singapore) Test [...]
报考HSK七—九级，展现顶级国际华语水平 （新加坡考点） 汉语水平考试HSK七—九级将于 2025年 11 月 8日再次在世界各地举办。以下是有关新加坡考点的通知： 一、考试形式 [...]
为了提升激发新马地区中小学生和各界人士学习华语的热情和自豪感，科思达孔子学院将在2025年11月举办第七届新马地区国际华语水平大赛，有关比赛组别、奖金、时间安排如下： 为了帮助大家了解大赛的意义、比赛方式以及如何取得比赛的优异成绩，我们将在9月25日（星期五）8.00pm-9.00pm举办线上免费大赛说明会（ZOOM平台），有意出席说明会的中小学生/家长/老师以及各界人士出席，请填写以下信息，线上报名说明会，我们将在9月25日12.00pm之前电邮发给报名者说明会的链接。
我们知道，IB课程已遍布全球159个国家，学生人数已经高达200万。IB课程体系中先进的教学理念与方法、国际视野与国际情怀，得到了全球教育界的广泛赞赏。 华东师范大学国际教师证书项目（GCIE）是中国大陆地区首个且目前唯一获得国际文凭组织认证的IB教师证书项目。项目依托华东师范大学学科教育、国际教育与教师教育的研究力量，结合开设国际文凭课程学校的成功实践，运用理论实践并重的培养模式，旨在培养具备国际教育情怀和国际教育理解，熟悉IB教育哲学，熟练运用IB教学法的IB教师。完成项目学习的学员将由国际文凭组织（IB）颁发“国际文凭教师证书”（IB EDUCATOR CERTIFICATE_DP）。 谁将从【国际文凭教师证书】中受益？ 希望在国际学校就职发展的各层面教师 希望提升发展机会的国际学校在职教师 希望提升教学实力的IB国际学校管理者 有意为IB国际学校学生开设补习业务的语言学校管理者和教师 [...]
第七届新马地区小学生国际华语水平大赛 总奖金：20,000新元 为了鼓励新马地区小学生学好华语，激发他们学好华语的自豪感和积极性，同时帮助老师和家长了解孩子的华文水平在全球、亚洲和新加坡的排位和表现，为来年升学考试和华语学习做好准备，新加坡科思达孔子学院将于2025年11月8日（星期六）在新加坡、马来西亚新山举办“第七届新马地区小学生国际华语水平大赛”。 大赛共设57份团队奖、45份个人奖、57份教师奖，多份个人优胜奖，总奖金高达 20,000新元。 本届大赛依照学生年龄分设3组：高年级组（小学五年级和六年级学生）、中年级组（小学三年级和四年级学生）、低年级组（小学一年级和二年级学生）。学生可选择个人参赛，或3至6人组队参赛（组队参赛者同时还可角逐个人奖项）。 所有参赛者都可获得由中国教育部中外语言交流合作中心颁发的【HSK成绩报告】或【YCT成绩报告】及【中文水平考试成绩分析报告】或【中小学生中文考试成绩分析报告】。 在孩子们收获国际证书和丰厚奖金的同时，带队老师也可收获荣誉证书和书券，以此嘉奖老师，为学校扬名。 欢迎新加坡小学华文教师/国际学校中文教师/语言学校华文教师/家庭补习教师以及学生家长带领和鼓励孩子们积极参赛。 [...]
第七届新马地区国际华语水平大赛 -比赛细则- 总奖金：S$28,000 一、参赛资格与奖项设置 二、参赛方式 1、个人参赛：成人或中学生个人参赛 2、组队参赛 [...]
为助力国际中文教师提升AI应用于教学实操的技能，新加坡科思达孔子学院特推出 “2025年国际中文教学系列云端工作坊（第二期）”。本期工作坊聚焦AI在教学设计、备课教案、课堂活动、评估测试和学术研究等核心环节的应用，突出“以人为本、资源优化”的培训特色，旨在帮助国际中文教师全面提升AI与教学深度融合的教学胜任力。 一、工作坊主题与主讲嘉宾简介 工作坊一主题：从备课到课堂：整合优化资源与AI技术的最佳实操 主讲嘉宾：北京顺义国际学校小学中文教学指导教师 马胜男老师 工作坊内容： 运用AI技术的课程设计基础与资源整合 运用AI功能提升学生参与度的策略与实操 [...]