为了鼓励新加坡小学生学好华语，激发他们学好华语的自豪感，同时帮助老师和家长了解孩子们听读写三个方面在同龄孩子中的百分比排名，为来年升学考试和华语学习做好准备，新加坡科思达孔子课堂于2019年9月15日（星期日）举办了“第四届小学生国际华语水平大赛（新加坡赛区）”。   本届大赛得到了中国国家汉办汉考国际和新加坡汉语水平考试中心（科思达）的鼎力支持。大赛依照学生年级/年龄分为高年级组（五、六年级），中年级组（三、四年级）和低年级组（一、二年级），比赛内容分别为HSK五级、HSK四级和YCT四级。学生可选择个人参赛，或3至6人组队参赛，组队参赛者同时还可以角逐个人奖项。   经过中国国家汉办汉考国际专家的严谨评改，最终评出团队奖和个人奖的获奖者如下：   高年级组团队奖获奖名单 奖项 获奖团队 [...]

Please be informed that HSK Centre (Crestar) will be closed [...]

  Change of Operation Hour Notice   Please be [...]

  拓展华文教学生源，把握高收入的机会， 掌握“IGCSE中文应试技巧”，是你不二的选择！ 希望帮助学生考取IGCSE中文好成绩，增强职场优势？ 且听IGCSE中文主考官的专业秘笈解析，是你最好的选择！ 希望快捷转换跑道，以母语优势来提升薪酬？ 认识“IGCSE课程”，是你当然的选择！ 1.   认识“IGCSE” · [...]

如何帮助学生在IGCSE中取得好成绩    主讲者：东南亚联合世界书院Dover校区中文部主席 李琛老师 圣若瑟国际书院中学中文部主任 季建莉博士 教学内容：1、 新旧考题对比分析 2、 [...]

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第四届国际华语水平大赛（新马地区） 获奖名单   由新加坡科思达孔子课堂主办的“第四届国际华语水平大赛（新马地区）”于2019年7月20日（星期六）在新马两地同步举行。 本届大赛得到了中国国家汉办/孔子学院总部、汉考国际、新加坡汉语水平考试中心（科思达）的鼎力支持，大赛分为成人组与中学生组，共设有66份团队奖和14份个人奖，总奖金高达2万5千新元。 比赛内容为汉语水平考试（HSK）六级。经过中国国家汉办汉考国际专家的严谨评改，评选出成人组、中学生组的团队奖和个人奖获奖者。获奖名单如下：   成人组团队奖获奖名单： 奖项 [...]

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  “中小学国际汉语教学案例与分析”征文大赛2019征文通知 在中国国家汉办/孔子学院总部“汉语桥基金”的支持下，新加坡科思达孔子课堂再次面向全球国际汉语教学工作者举办【“中小学国际汉语教学案例与分析”征文大赛2019】，欢迎来自世界各地的汉语教师和汉语教学志愿者踊跃投稿参赛，共同推动中小学国际汉语教学与研究的蓬勃发展。 一、征文对象世界各地国际学校、主流学校或语言学校从事中小学国际汉语教学的汉语教师 二、大赛时间安排 流程日期事项1.报名参赛与投稿截止2019年9月1日至10月31日将下列参赛文件电邮至：[email protected]：（1）“报名表格与授权书”扫描件（2）参赛案例的DOCX和PDF档2.获奖通知2019年12月15日前主办单位电邮通知获奖者。3.成绩公布2019年12月15日前主办单位将成绩公布于官网http://hsk-crestar.com.sg。 三、参赛者收获：（一）奖项设置：   一等奖：1名，奖金800新元及电子版获奖证书二等奖：1名，奖金500新元及电子版获奖证书三等奖：1名，奖金300新元及电子版获奖证书优胜奖：12名，奖金100新元及电子版获奖证书 （二）参赛证书：由主办机构在2019年12月30日之前向所有参赛者颁发电子版参赛证书，证书上将载明本大赛属于中国国家汉办/孔子学院总部“汉语桥基金项目”。 （三）结集出版符合主办机构要求的案例将结集由知名出版社正式出版。   四、评分标准1.案例真实性强并富意义（20%）2.案例内容富有新意（20%）3.分析深入浅出，解决方案具可操作性（20%）4.延伸思考富有启发性，并具理论依据（20%）5.表达清晰，行文流畅，符合结构要求（20%） 五、征文要求 （一）何谓“案例”“案例”并非教案，也不是论文。本次比赛的“案例”是指以中小学国际汉语教学（包括海外华文教学）为素材，针对一个或几个教学中遇到的值得思考和研究的问题，通过丰富多样的叙述形式，向人们展示的包含教师和学生典型行为及一定情节的、富有新意的真实故事。 （二）主题范围1.语言要素和语言技能教学2.教学活动组织与课堂管理3.汉语教学测试与评估 4.文化教学 5.跨文化交际（特别欢迎“文化教学”和“跨文化交际”的案例文稿） （三）格式要求 书写语言页面设置字体字号行距文件格式文件命名中文纸张大小“A4”，页边距2.54cm宋体小四号（12pt）1.5倍行高DOCX和PDF案例题目 （四）结构要求1.案例题目（所拟题目应生动有趣，且能概括案例内容和方向）2.案例背景：· 教学地点（执教所在国家和城市。例：美国纽约）· 教学对象年龄：学龄（例：小学一年级）、年龄段（例：11-12岁）· 教学对象汉语水平（初级/中级/高级）· 教学对象第一语言（若学生的第一语言各异，列出主要的即可）· 教学性质（国际汉语教学/海外华文教学）· [...]

第四届国际学校汉语教学研讨会   主题：高效教学法 · 高科技线上教学 · 多元评估对接  特色：（1）国际知名专家与国际学校大咖同台研讨（2）滚雪球教学法、双语教育模式、沉浸式教学项目精彩交汇（3）走进国际学校中文教学课堂，观摩教学一、 参会对象： 国际学校汉语教师/中小学华文教师/各层面华文教师/大学教师 二、研讨会时间：2019年11月23日（星期六）9.00am-6.00pm 三、 研讨会演讲主题与主讲嘉宾大会演讲大会演讲主题主讲嘉宾中文教学作为远距型语言文字教学世界汉语教学学会副主席、欧洲汉语教学学会主席法国教育部首任汉语总督学白乐桑教授/博士德威模式的创新意义复旦大学国际文化交流学院院长曾任新加坡教育部中学华文教材编写顾问吴中伟教授/博士以学为中心的汉语读写与听说新教学模式分析——评德威《我会中文》复旦大学国际文化交流学院副院长胡文华副教授/博士HSK 与 [...]