“中小学国际汉语教学案例与分析”征文大赛2019

征文通知

 

在中国国家汉办/孔子学院总部“汉语桥基金”的支持下,新加坡科思达孔子课堂再次面向全球国际汉语教学工作者举办【“中小学国际汉语教学案例与分析”征文大赛2019,欢迎来自世界各地的汉语教师和汉语教学志愿者踊跃投稿参赛,共同推动中小学国际汉语教学与研究的蓬勃发展。

 

一、征文对象

世界各地国际学校、主流学校或语言学校从事中小学国际汉语教学的汉语教师

 

二、大赛时间安排

 

流程

日期

事项

1.报名参赛

与投稿截止

201991

1031

将下列参赛文件电邮至:

CCC.singapore@crestar.com.sg

1)“报名表格与授权书”扫描件

2)参赛案例的DOCXPDF

2.获奖通知

20191215日前

主办单位电邮通知获奖者。

3.成绩公布

20191215日前

主办单位将成绩公布于官网

https://hsk-crestar.com.sg

 

三、参赛者收获:

(一)奖项设置:  

一等奖:1名,奖金800新元及电子版获奖证书

二等奖:1名,奖金500新元及电子版获奖证书

三等奖:1名,奖金300新元及电子版获奖证书

优胜奖:12名,奖金100新元及电子版获奖证书

 

(二)参赛证书:

由主办机构在20191230日之前向所有参赛者颁发电子版参赛证书,

证书上将载明本大赛属于中国国家汉办/孔子学院总部“汉语桥基金项目”。

 

(三)结集出版

符合主办机构要求的案例将结集由知名出版社正式出版。

  

四、评分标准

1.案例真实性强并富意义20%

2.案例内容富有新意20%

3.分析深入浅出,解决方案具可操作性20%

4.延伸思考富有启发性,并具理论依据20%

5.表达清晰,行文流畅,符合结构要20%

 

五、征文要求

 

(一)何谓“案例”

“案例”并非教案,也不是论文。本次比赛的“案例”是指以中小学国际汉语教学(包括海外华文教学)为素材,针对一个或几个教学中遇到的值得思考和研究的问题,通过丰富多样的叙述形式,向人们展示的包含教师和学生典型行为及一定情节的、富有新意的真实故事。

 

(二)主题范围

1.语言要素和语言技能教学

2.教学活动组织与课堂管理

3.汉语教学测试与评估

4.文化教学

5.跨文化交际

(特别欢迎“文化教学”和“跨文件交际”的案例文稿)

 

(三)格式要求

 

书写语言

页面设置

字体

字号

行距

文件格式

文件命名

中文

纸张大小“A4”,

页边距2.54cm

宋体

小四号

12pt

1.5

行高

DOCX

PDF

案例题目

 

(四)结构要求

1.案例题目(所拟题目应生动有趣,且能概括案例内容和方向)

2.案例背景

· 教学地点(执教所在国家和城市。例:美国纽约

· 教学对象年龄:学龄(例:小学一年级、年龄段(例:11-12

· 教学对象汉语水平初级/中级/高级

· 教学对象第一语言(若学生的第一语言各异,列出主要的即可)

· 教学性质(国际汉语教学/海外华文教学

· 教学任务(以点形式列出案例中计划的教学任务)

3.案例正文(叙述一段亲历的教学事件的过程、处理方式以及结果。该案例可以是顺利完成的教学任务,也可以是因突发事件而没能

         达到教学目标的经历。字数500字。)

4.课后分析(反思上述教学事件是否有完成教学任务,接着分析成功或失败的原因,并提出再提升的方向和方法或解决的方案。字数

         约1,200字。)

5.延伸思考(在本案例的基础上提出对执教地区(如:韩国)教学情况和/或所探讨课题(如:词汇教学或课堂管理)的整体思考

        字数约300字。

6.参考资料(以点形式列出本案例主要借鉴的资料,包括专著、论文和网站等。引用规范请参考GB/T 7714-2015《信息与文献参考

        文献著录规则》。)

7.附图(如有附图,除附于内文外,也请额外提供JPEGPNG格式。)

 

 

六、案例样本及参考书籍(参见附件二:书荐)

 《国际汉语教学从这里开始中小学国际汉语教学案例与分析》
陈琪、倪慧君主编,北京大学出版社(20195月出版)

 

、咨询方式


电话:(6568589605

邮箱:  CCC.singapore@crestar.com.sg

主办机构:新加坡科思达孔子课堂

联办机构:新加坡汉语水平考试中心(科思达)

支持机构:中国国家汉办/孔子学院总部/中国驻新加坡大使馆教育处


附件一:中小学国际汉语教学案例与分析征文大赛2019.pdf
附件二:书荐
附件三:报名表下载